વિદેશી વિદ્યાર્થીઓ ઉચ્ચ શિક્ષણ માટે સંપૂર્ણ ફી ચૂકવશે?

યુરોપિયન યુનિયનની બહારના મોટાભાગના વિદેશી વિદ્યાર્થીઓએ સંપૂર્ણ ટ્યુશન ફી ચૂકવવી જોઈએ, અને આ સંસાધનો – અંદાજિત €850 મિલિયન (US$940 મિલિયન) – એ સુનિશ્ચિત કરવા માટે રોકાણ કરવું જોઈએ કે ફ્રાન્સ ઉચ્ચ શિક્ષણના આંતરરાષ્ટ્રીયકરણના નવા પડકારો સાથે અનુકૂલન કરી શકે જ્યારે મેળો ઓફર કરે, ઉચ્ચ ગુણવત્તાવાળી, આકર્ષક સિસ્ટમ, એક નવો અહેવાલ કહે છે.

અહેવાલ, Investir dans l'Internationalization de l'Enseignement Supérieur - ઉચ્ચ શિક્ષણના આંતરરાષ્ટ્રીયકરણમાં રોકાણ - નિકોલસ ચાર્લ્સ અને ફ્રાન્સ સ્ટ્રેટેજીના ક્વેન્ટિન ડેલપેચ દ્વારા છે, જે વડા પ્રધાન કાર્યાલય સાથે જોડાયેલ વ્યૂહાત્મક અને સલાહકાર એકમ છે.

ચાર્લ્સ અને ડેલપેચ કહે છે કે ફ્રાન્સે વધુને વધુ સ્પર્ધાત્મક વૈશ્વિક વાતાવરણમાં તેનો બજારહિસ્સો જાળવી રાખવા માટે અપૂરતા સંસાધનો સહિતની સમસ્યાઓ દૂર કરવી જોઈએ. તેમાં વિદેશમાં અભ્યાસ કરતા વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યામાં સતત વધારો અને વધુ ક્રોસ બોર્ડર પ્રોગ્રામ્સ અને સંસ્થાઓ, નવા અભ્યાસક્રમ અને તકનીકો અને આંતરરાષ્ટ્રીય સંશોધન સહયોગ સાથે ઉચ્ચ શિક્ષણનું વિકસતું આંતરરાષ્ટ્રીયકરણ સામેલ છે.

હાલમાં, તમામ યુનિવર્સિટીના વિદ્યાર્થીઓ ભલે ફ્રેન્ચ હોય, EUમાંથી હોય કે અન્ય દેશોમાંથી, ફ્રાન્સમાં સમાન ઓછી નોંધણી ફી ચૂકવે છે. આ હાલમાં ત્રણ વર્ષ માટે પ્રતિ વર્ષ €184 (US$203) છેલાયસન્સ (સ્નાતક ડિગ્રી સમકક્ષ) કોર્સ, માસ્ટર્સ માટે €256 અને ડોક્ટરેટ માટે €391.

યુનેસ્કો અનુસાર, ફ્રાન્સ 2012 માં યુએસ અને યુકે પછી, આંતરરાષ્ટ્રીય વિદ્યાર્થીઓ માટે ત્રીજો સૌથી લોકપ્રિય યજમાન દેશ હતો. ફ્રાન્સ તે સમયે 271,000 વિદેશી વિદ્યાર્થીઓ માટે કેટરિંગ કરતું હતું, જે મોબાઇલ વિદ્યાર્થીઓના 6.8% છે, જેઓ તેમના પોતાના સિવાયના દેશમાં અભ્યાસ કરે છે.

રિપોર્ટના પ્રસ્તાવનામાં, ફ્રાન્સ સ્ટ્રેટેજીના કમિશનર-જનરલ જીન પિસાની-ફેરી નોંધે છે કે આંતરરાષ્ટ્રીય સ્તરે મોબાઈલ વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા 2000માં બે મિલિયનથી વધીને આજે ચાર મિલિયન થઈ ગઈ છે, અને આગામી 10 વર્ષમાં ફરી બમણી થઈ શકે છે.

વસંત 500માં 2013 થી ઓછા MOOC - મોટા પ્રમાણમાં ઓપન ઓનલાઈન કોર્સ - પરંતુ 3,000 ના ઉનાળા સુધીમાં 2014 થી વધુ.

પિસાની-ફેરી કહે છે કે આ "બેવડા રૂપાંતરણે આંતરરાષ્ટ્રીયકરણની પ્રક્રિયામાં ઉછાળો દર્શાવ્યો છે, અને તેથી વ્યવહારિક રીતે વિશિષ્ટ રીતે રાષ્ટ્રીય ધોરણે અને ફ્રાન્સમાં, મોટાભાગે જાહેર સેવા તરીકે આયોજિત ક્ષેત્રની સ્પર્ધામાં વધારો થયો છે."

તે ઉત્ક્રાંતિને ઉભરતા દેશોમાંથી વધુ આંતરરાષ્ટ્રીય વિદ્યાર્થીઓ જેવી તકો પૂરી પાડવા તરીકે જુએ છે, ફ્રાન્સ માટે એક ફાયદો જેણે તેની વૈજ્ઞાનિક પરંપરા જાળવી રાખી છે. પરંતુ ત્યાં પણ સમસ્યાઓ છે, જેમ કે મધ્ય પૂર્વ અને એશિયામાં ઉચ્ચ શિક્ષણના 'હબ્સ'થી વધતી સ્પર્ધા અને ફ્રેન્ચ જાહેર સેવા નીતિઓ જેનો અર્થ છે સંસાધનોનો અભાવ.

વૈશ્વિક વલણો

આ રિપોર્ટમાં ઉચ્ચ શિક્ષણને અસર કરતા ત્રણ વૈશ્વિક પ્રવાહોની તપાસ કરવામાં આવી છે. આ છે:

આંતરરાષ્ટ્રીયકરણ: ફ્રાન્સ અને બ્રિટન જેવા સંશોધન અને નવીનતામાં વિકસિત દેશોની ઘટતી જતી ઈજારાશાહી અને ચીન અને દક્ષિણ કોરિયા જેવા ઉભરતા દેશોની વધતી ભાગીદારી દ્વારા ચિહ્નિત થયેલ છે.

2000 અને 2012 ની વચ્ચે, ઉચ્ચ શિક્ષણના વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા લગભગ 100 મિલિયનથી વધીને 196 મિલિયન થઈ હતી, જેમાં બ્રાઝિલ, રશિયા, ભારત અને ચીનના ચાર 'BRIC' દેશોમાં લગભગ અડધી વૃદ્ધિ થઈ હતી. 2025 સુધીમાં વિદેશમાં અભ્યાસ કરતા લોકોની સંખ્યા 7.5 મિલિયનને વટાવી જવાની સંભાવના છે. દરમિયાન, માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકોમાં ક્રાંતિ સરહદોની બહાર જ્ઞાનની વહેંચણીની નવી તકો પ્રદાન કરે છે.

બહુધ્રુવીકરણ: હાલમાં, જ્ઞાન અર્થતંત્રનું ગુરુત્વાકર્ષણનું કેન્દ્ર ઉત્તરમાં રહે છે, પરંતુ જ્યારે 1996 અને 2010 ની વચ્ચે વૈજ્ઞાનિક સામયિકોમાં પ્રકાશિત થયેલા એક ક્વાર્ટર લેખો યુ.એસ.માં લખાયા હતા, અને અડધાથી વધુ આંતરરાષ્ટ્રીય વિદ્યાર્થીઓ તેમના અભ્યાસ માટે પશ્ચિમ યુરોપ અને ઉત્તર અમેરિકા પસંદ કરે છે. વિદેશમાં, એશિયા અને મધ્ય પૂર્વમાં સ્પર્ધાત્મક ઉચ્ચ શિક્ષણની જોગવાઈઓ સાથે વિકેન્દ્રીકરણની પ્રક્રિયા આગળ વધી રહી છે.

છેલ્લા એક દાયકા દરમિયાન, બ્રિક્સ દેશો દ્વારા આંતરરાષ્ટ્રીય વિદ્યાર્થીઓના બજારહિસ્સામાં વૃદ્ધિ પરંપરાગત યજમાન દેશો - યુએસ, યુકે, ફ્રાન્સ, જર્મની અને ઓસ્ટ્રેલિયા કરતાં બમણી થઈ છે.

વૈવિધ્યકરણ: ઉભરતા અને વિકસિત બંને દેશોમાં મોટા આર્થિક અને વસ્તી વિષયક ફેરફારોનો અર્થ છે કે જ્ઞાનની માંગ વધી રહી છે અને વધુ જટિલ બની રહી છે.

ગતિશીલતા પ્રવાહ, વિદ્યાર્થી અને પ્રોગ્રામ એક્સચેન્જો, ઓફશોર કેમ્પસ અને પ્રાદેશિક માંગનો ઉપયોગ કરતા નવા શિક્ષણ કેન્દ્રો દક્ષિણના દેશોને અસર કરતા વિકાસ છે. વિકસિત દેશોમાં, સંસ્થાઓ તેમના અભ્યાસક્રમોમાં વધુ આંતરરાષ્ટ્રીય પરિમાણ ઉમેરવાનું લક્ષ્ય રાખે છે.

વધુમાં, ગતિશીલતા હવે માત્ર વ્યક્તિઓ સુધી મર્યાદિત નથી પરંતુ તે પોતે જ કાર્યક્રમો અને સંસ્થાઓ સુધી વિસ્તરેલી છે - ઓફશોર કેમ્પસની સંખ્યા 200માં 2011 થી વધીને 280 સુધીમાં 2020 થવાની ધારણા છે; અને MOOCs સહિત ડિજિટલ શિક્ષણને કારણે જ્ઞાન વધુ પોર્ટેબલ બની રહ્યું છે.

ફ્રેન્ચ અપવાદ

અહેવાલમાં જણાવાયું છે કે ઉચ્ચ શિક્ષણના આંતરરાષ્ટ્રીયકરણ માટે ફ્રાન્સનો અભિગમ પરંપરાગત રીતે પ્રભાવ અને સહકાર પર આધારિત છે. તે યુરોપની બહારના વિદેશી વિદ્યાર્થીઓના ઉચ્ચ પ્રમાણ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે - કુલના ચાર-પાંચમા ભાગ - અને ખાસ કરીને આફ્રિકન મૂળના જેઓ 43 માં 2011% નું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે, અન્ય મોટા યજમાન દેશોમાં 10% કરતા ઓછાની તુલનામાં.

અન્ય વિશેષતા એ સમગ્ર વિશ્વમાં તેનું વ્યાપક બિન-તૃતીય શિક્ષણ નેટવર્ક છે; તેની પ્રાથમિક અને માધ્યમિક શાળાઓમાં ભણતા 320,000 વિદ્યાર્થીઓમાંથી અડધાથી વધુ ફ્રેંચ નાગરિકો નથી અને આ રીતે તેઓ વિદેશમાં ફ્રેન્ચ પ્રભાવ ફેલાવે છે.

જ્યારે 88 MOOCsમાંથી માત્ર 3,000 ફ્રેન્ચ મૂળના છે, 220 મિલિયન લોકો - વિશ્વની વસ્તીના 3% - દૈનિક ફ્રેન્ચ બોલે છે, જે એક વિશાળ બજારનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે, અહેવાલ જણાવે છે.

વૈશ્વિક નુકસાન પર, ફ્રેન્ચ ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓ આંતરરાષ્ટ્રીય રેન્કિંગમાં ખરાબ પ્રદર્શન કરે છે, અને તેની યુનિવર્સિટીઓની વિભાજિત સિસ્ટમ-ગ્રાન્ડ ઇકોલોસ અને યુનિવર્સિટીઓ- જાહેર સંશોધન સંસ્થાઓ ફ્રેગમેન્ટેશનનો સ્ત્રોત છે. અહેવાલમાં જણાવાયું છે કે આંતરરાષ્ટ્રીયકરણનો સામનો કરવા માટે સંસ્થાઓમાં પ્રશિક્ષિત સ્ટાફ અને વ્યૂહરચનાનો અભાવ છે.

ભવિષ્ય માટે ધ્યેય રાખે છે

ચાર્લ્સ અને ડેલપેચ કહે છે કે ફ્રાન્સે ઉચ્ચ શિક્ષણના આંતરરાષ્ટ્રીયકરણ માટેના તેના ઉદ્દેશ્યોની સ્પષ્ટતા અને પ્રાથમિકતાના આધારે મહત્વાકાંક્ષી વ્યૂહાત્મક અભિગમ અપનાવવો જોઈએ. વિદેશી વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવાને બદલે, ફ્રાન્સ શા માટે તેમને આકર્ષવા માંગે છે તે કારણોને આનાથી વ્યાખ્યાયિત કરવું જોઈએ.

લેખકો ઑસ્ટ્રેલિયા, યુકે અને જર્મની સહિત અન્ય દેશોમાં સિસ્ટમોની તુલના કરે છે અને ફ્રાન્સ માટે ચાર સંભવિત, ક્યારેક ઓવરલેપિંગ ઉદ્દેશ્યો રજૂ કરે છે. આ છે:

• પ્રતિભાશાળી વિદ્યાર્થીઓ અને સંશોધકોને આકર્ષવા માટે લાયક કાર્યબળને પ્રોત્સાહન આપવું;
• ઉચ્ચ શિક્ષણની ગુણવત્તા સુધારવા માટે;
• ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓ માટે અર્થતંત્ર અને સ્વ-નાણા માટે નિકાસ આવકનો સ્ત્રોત પ્રદાન કરવા; અને
• વિકાસશીલ વિશ્વમાં પ્રભાવ અને સહકાર માટે વ્યૂહાત્મક સાધન બનવું.

તેઓ તારણ આપે છે કે ફ્રાન્સે શૈક્ષણિક ગુણવત્તાને વાજબીતા સાથે જોડવી જોઈએ: “ફ્રાન્સની મહત્વાકાંક્ષા ઉચ્ચ શિક્ષણ અને સંશોધનની ગુણવત્તા સુધારવા માટે આંતરરાષ્ટ્રીયકરણનો ઉપયોગ કરવાની રહેશે.

"જો કે, ફ્રેન્ચ સિસ્ટમની વિશિષ્ટ લાક્ષણિકતાઓ - આવનારા ગતિશીલતાના પ્રવાહનું ભૌગોલિક એકીકરણ, મુખ્યત્વે આફ્રિકાથી; તેની ભાષાને કારણે વૈશ્વિક બજારમાં બહારના વ્યક્તિ તરીકે તેનું સ્થાન – ગુણવત્તાને ન્યાયીપણાની સાથે જોડવાની તરફેણમાં બોલો.”

જાહેર ભંડોળમાં કોઈ ઘટાડો થયો નથી

અહેવાલમાં જણાવાયું છે કે આંતરરાષ્ટ્રીયકરણને પ્રોત્સાહન આપવું ખર્ચાળ છે અને, ચુસ્ત અંદાજપત્રીય પરિસ્થિતિમાં, વિદેશી વિદ્યાર્થીઓ પાસેથી ચાર્જ વસૂલવું એ ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓ માટે ભંડોળ વધારવાના માર્ગ તરીકે જોવામાં આવે છે કારણ કે હાલમાં યુનિવર્સિટી ફીમાં કોઈ તફાવત નથી, પછી ભલે વિદ્યાર્થીઓ ગમે ત્યાંના હોય.

પરંતુ જ્યારે લેખકો બિન-EU વિદ્યાર્થીઓને તેમના અભ્યાસના સંપૂર્ણ ખર્ચ સાથે ચાર્જ કરવાના સિદ્ધાંતને સમર્થન આપે છે, સિવાય કે ડોક્ટરલ વિદ્યાર્થીઓ કે જેમને મુક્તિ આપવામાં આવશે, તે ફી સ્પષ્ટ કરે છે "લક્ષિત હોવું જોઈએ અને ઉચ્ચ શિક્ષણની ગુણવત્તા માટે મહત્વાકાંક્ષી રોકાણ યોજનાની સેવા કરવી જોઈએ અને સંશોધન".

તેઓનો અંદાજ છે કે તેમના સૂચિત સુધારાથી આશરે €850 મિલિયન (US$940 મિલિયન) એકત્ર થઈ શકે છે, જે વાર્ષિક ટ્યુશન ફીમાં સરેરાશ €102,000 ચૂકવતા 11,101 વિદ્યાર્થીઓના આધારે ગણવામાં આવે છે. પરંતુ તેઓ ભારપૂર્વક જણાવે છે કે વધારાના ફાઇનાન્સથી જાહેર ભંડોળમાં ઘટાડો ન થવો જોઈએ.

"આ કિંમતના સિદ્ધાંતનો અર્થ જાહેર ખર્ચમાં અનુરૂપ ઘટાડો ન હોવો જોઈએ, પરંતુ એક હેતુ પૂરો પાડવો જોઈએ: ફ્રેન્ચ ઉચ્ચ શિક્ષણની ગુણવત્તાને વધારવા માટે સર્વસમાવેશક આંતરરાષ્ટ્રીયકરણનો વિકાસ."

અહેવાલમાં જણાવાયું છે કે, આ રોકાણ ચાર્જીસની રજૂઆતની નકારાત્મક અસરોનો સામનો કરવા માટે નિર્ણાયક છે, જે ટૂંકા અને મધ્યમ ગાળામાં બિન-EU વિદ્યાર્થીઓના વર્તમાન ઉચ્ચ પ્રમાણમાં ઘટાડાની ધારણા છે.

પંચવર્ષીય યોજના

આ અહેવાલમાં વાજબીતા અને ગુણવત્તાની ખાતરી કરવા અને સંપૂર્ણ ફી સિસ્ટમ હેઠળ ફ્રાન્સના ઉચ્ચ શિક્ષણના આકર્ષણને વધુ મજબૂત કરવા માટે પાંચ વર્ષની સુધારણા યોજના આગળ મૂકવામાં આવી છે.

નિષ્પક્ષતા માટેનાં પગલાં વંચિત વિદ્યાર્થીઓની તરફેણમાં "સ્કોલરશીપ પોલિસીના નોંધપાત્ર પુનઃ ગોઠવણ" નો સમાવેશ કરે છે. અહેવાલ સૂચવે છે કે ફ્રેંચ-ભાષી વિશ્વ, ખાસ કરીને આફ્રિકાને લક્ષ્ય બનાવીને ટ્યુશન ફી મુક્તિના રૂપમાં 30,000 વધારાની અનુદાન પ્રદાન કરી શકાય છે. અંદાજિત ખર્ચ વાર્ષિક આશરે €440 મિલિયન હશે.

કારણ કે ફી ચૂકવતા આંતરરાષ્ટ્રીય વિદ્યાર્થીઓ પાસે વધુ અપેક્ષાઓ હશે, અન્ય સેવાઓ જેમ કે ડીજીટલ શિક્ષણ અને આંતરરાષ્ટ્રીય શિક્ષણની જરૂર પડશે. અહેવાલનો અંદાજ છે કે ફ્રેન્ચ ભાષાના વર્ગો અને આવાસ અને રોજગાર માટે સલાહ સેવાઓ જેવી પહેલો અમલમાં મૂકવા માટે દરેક આંતરરાષ્ટ્રીય વિદ્યાર્થી માટે ઓછામાં ઓછા €1,000 ફાળવવાની જરૂર પડશે. આવી સિસ્ટમ માટે વાર્ષિક આશરે €280 મિલિયનનો ખર્ચ થશે.

આકર્ષકતા સુનિશ્ચિત કરવા માટે ત્રણ પગલાં દાખલ કરવામાં આવશે. પ્રથમ €50 મિલિયન બજેટ સાથે ફ્રેન્ચ ટ્રાન્સનેશનલ એજ્યુકેશનને પ્રોત્સાહિત કરવા માટે એક વિશેષ એકમ સાથે, વિદેશમાં ફ્રેન્ચ કાર્યક્રમો અને સંસ્થાઓની નિકાસ કરવા માટે €2.5 મિલિયનની વાર્ષિક ફાળવણી હશે.

બીજું ફ્રેન્ચ-ભાષી વિશ્વ માટે ડિજિટલ શિક્ષણનો વિકાસ હશે, જેમાં વાર્ષિક આશરે €70 મિલિયનના નવા ભંડોળ સાથે. ત્રીજું એક નીતિ હશે નવા વિદેશી વિદ્યાર્થીઓને આકર્ષવા અને ભરતી કરવાની, લક્ષિત દેશોને લક્ષ્યમાં રાખીને, ફ્રાન્સ આંતરરાષ્ટ્રીય વિદ્યાર્થીઓ માટે અગ્રણી બિન-અંગ્રેજી ભાષાનું ગંતવ્ય સ્થાન રહે તે હેતુથી. આ માટે ભંડોળ વાર્ષિક €7.5 મિલિયન જેટલું હશે.

વધુ સમાચારો અને અપડેટ્સ માટે, તમારી વિઝા જરૂરિયાતો સાથે સહાયતા માટે અથવા ઇમિગ્રેશન અથવા વર્ક વિઝા માટે તમારી પ્રોફાઇલના મફત મૂલ્યાંકન માટે ફક્ત મુલાકાત લો www.y-axis.com