ફક્ત કવિતાનો જવાબ કેવી રીતે બનાવવો

વર્ગની દેખરેખ કેટલાક નવા શિક્ષકો અને કેટલાક અનુભવી શિક્ષકો માટે સંઘર્ષ હોઈ શકે છે. મેથડોલોજીના પાઠોના દરિયામાં, સફળ થયેલા વર્ગમાં થતી એકંદર ક્રિયાઓ પર લગભગ કોઈ વિચારણા કરવામાં આવતી નથી. વર્ગખંડમાં થોડો સુધારો તમને વર્ગની નાડીને સૉર્ટ કરવામાં મદદ કરશે. ધ્યાન મેળવો. પાઠ શરૂ કરતા પહેલા, દરેક વિદ્વાનના કાન અને આંખો જુઓ. વર્ગખંડમાં વાર્તાલાપ કરવા ઇચ્છતા કે જે નાના હોય અને વિક્ષેપો હોય તે ફક્ત એવા શબ્દસમૂહો માટે જ સ્થાન છોડી દેશે જે લોકપ્રિય છે જેમ કે "મેં તમને ક્યારેય એવું કહેતા સાંભળ્યા નથી", "અમે ક્યારેય આની ચર્ચા કરી નથી", અને "." ઇચ્છિત હોય તો ક્રિયાઓ સાથે આગળ વધતા પહેલા, 3-5 મિનિટ રાહ જુઓ. સૂચિઓ એવા ભાષણ દ્વારા બોલવામાં આવશે જે સતત બૂમો પાડનારા કરતાં નાનું હોય.

તમારી જુબાની સાથે ડેમોમાં હાજરી આપવા માટે તમારા વકીલ દ્વારા તમને તૈયાર કરવામાં આવશે.

મંત્રોચ્ચાર અથવા ઘંટ-ગેટર, ફોકસ સહિતનો ઉપયોગ ખૂબ જ ઝડપથી તમારી તરફ ધ્યાન આકર્ષિત કરી શકે છે. વિવિધ તાલીમ પદ્ધતિઓ. સમાન તમારા વિદ્યાર્થીઓ માટે સાચું છે જેમ તમે તમારા સાથીદારો પાસેથી કંઈક અંશે વિશિષ્ટ ખ્યાલો શોધી કાઢ્યા હતા. એક જ શ્રેણીમાં સંખ્યાબંધ વ્યક્તિઓ સાથે, સમગ્ર ઉત્પાદનમાં નવી શિક્ષણ વ્યૂહરચનાઓનો પ્રયાસ કરો. એક વિક્ષેપકારક કેટેગરી જે ટેબલ પર આરામ કરવા માટે રાહ જુએ છે તેને પિચ દ્વારા દોરી જશે કારણ કે સંશોધનનો એકમાત્ર મુદ્દો. પાઠને 5-15 સેકન્ડની ક્રિયાઓમાં વિભાજિત કરવાના સમયનો ઉપયોગ કરવાથી 45-90 સેકન્ડની સીધી પરામર્શ કરતાં વધુ અસરકારક સાબિત થઈ શકે છે. શિક્ષણ પદ્ધતિઓ જે મદદરૂપ છે તે સમગ્ર શાળા વર્ષ દરમિયાન સમજણને બદલી શકે છે. એક વધુ ગ્રહણશીલ શાળા શિક્ષક પ્રવૃત્તિ દ્વારા દોરી જાય છે. જૂની કહેવત "તમારી સરકાર હાલમાં ક્યારે માણી રહી છે તે તમે ક્યારેય જાણતા નથી" વર્ગમાં હોવા છતાં ખરેખર બિનઅસરકારક નથી તેવું દર્શાવે છે.

ફરીથી, વાચકે વધુ જાણવા માટે વાંચન ચાલુ રાખવું જોઈએ.

વિદ્યાર્થીઓના ડેસ્ક પર ચાલવું અને તેમના વર્ક પરમિટને જોવું એ શિક્ષક સમય દ્વારા જવાબ આપવા માટે, વિષય વ્યક્તિઓને રીડાયરેક્ટ કરવા અને લડતા વિદ્યાર્થીઓ માટે વ્યક્તિગત ટ્યુટરિંગ ઓફર કરવા માટે પરવાનગી આપે છે. જો કોઈ પ્રશિક્ષકે સમયાંતરે જાહેરાતો કરવી જોઈએ તો તે વિવાદાસ્પદ છે, ઉદાહરણ તરીકે "જો તમે તમારા દસ્તાવેજ પર તમારી બ્રાંડ મૂકી હોય તો કૃપા કરીને તપાસો", પરંતુ મુશ્કેલીઓને ધ્યાનમાં લીધા વિના ખરેખર ધ્યાન આપવું જોઈએ. અભ્યાસક્રમ, મનસ્વી અથવા સંપૂર્ણ હોઈ શકે છે, સાચા માર્ગ વિશે વર્ગની અંદર શિક્ષકની ક્રિયા દ્વારા ખૂબ જ ઝડપથી મૂકી શકાય છે. ટ્રેનર મૌખિક, અમૌખિક અને યોગ્ય વર્તન માટે ડિઝાઇન હશે. આ જૂની કહેવત, "જ્યારે હું કહું ત્યારે કરો અને જ્યારે હું કહું ત્યારે નહીં" વર્ગમાં નારાજગી, ઉથલપાથલ અને બળવોનો દરવાજો શરૂ કરે છે. વધુ સારી વર્ગખંડ શિસ્ત માટેની 11 તકનીકોના આધારે શિક્ષકે કુશળ પોશાક પહેરેલ, સારી રીતે માવજત, "આદરણીય, ઝડપી, આતુર, નિયંત્રણમાં, વ્યક્તિગત અને ગોઠવાયેલા" હોવા જોઈએ. તેમ છતાં તટસ્થ પ્રત્યક્ષ સંવાદ, નરમ અને બોડી લેંગ્વેજનો ઉપયોગ કરવો, તેમજ ઉત્પાદન પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું અને સ્મિત વ્યક્તિઓને આરામ કરવામાં મદદ કરશે.

તમારી ઈન્ટરનેટ સાઈટ કેશીંગ ટેકનિક તપાસો.

એક શિખાઉ વર્ગની શૈલી જે મૈત્રીપૂર્ણ છે. માહિતીપ્રદ કાર્ડ, સ્કોલર ફંક્શન, કોન્સેપ્ટ સપાટીઓ અને ફાયદાકારક નિવેદનો સાથે દર્શાવવામાં આવેલ વિસ્તાર વિદ્યાર્થીઓને વર્ગખંડમાં આરામદાયક અનુભવવામાં મદદ કરે છે. તાલીમમાંથી પુરવઠામાં વિક્ષેપના સંદર્ભમાં ક્યારેય વધારે પડતું સજાવટ ન કરો તેની ખાતરી કરો, પરંતુ ચેતાઓને શાંત કરવા માટે એરોમાથેરાપીની ગંધ, એક વ્યક્તિની જેમ તમારા વિશે વધુ જણાવવા માટે કુટુંબના ચિત્રો, અને તમારા સંદેશ પેનલ્સ અદ્યતન છે તેની ખાતરી કરો. વિદ્યાર્થી-માર્ગદર્શિત હસ્તક્ષેપ આપો. ખરાબ વર્તનનું સમારકામ પ્રશિક્ષક-વિદ્યાર્થીની ભાગીદારીથી શરૂ થાય છે. જો કોઈ ગુનો વહીવટી કાર્યવાહીની માંગ કરતું ન હોય અથવા વિદ્વાનને આ બાબતે ચર્ચા કરવા માટે કોરિડોરમાં ખેંચતો ન હોય તો વર્ગના સમયગાળાની બહારના વિદ્યાર્થી સાથે વાતચીત કરવાનો પ્રયાસ કરો. સ્ટર્ન વાતચીત વિરુદ્ધ મજબૂત શૈલી જે આરામદાયક છે તે હાથની તીવ્રતા પરની સમસ્યા દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે. યાદ રાખો કે વિદ્વાનને માણસ તરીકે પણ આદર આપવો જોઈએ અને સાથે જ તમે પુખ્ત વયના છો.

માર્કેટર્સ માટે લેખ લખતી કંપનીઓ ગીઝેલ પ્રચલિત માહિતી દ્વારા વિશિષ્ટ છે.

વિદ્યાર્થી પરિષદોના માતાપિતાના પત્રો અને વર્ગમાં બિન-મૌખિક સંકેતો સહિત વર્ગના આરામને વિચલિત કર્યા વિના વિક્ષેપોનું સંચાલન કરવામાં સક્ષમ બનવું. પુરસ્કાર અને નિયંત્રણના ઉત્તમ મિશ્રણ સાથે કામ કરો. દરેક અનિચ્છનીય વર્તણૂક માટે, તેની સાથે પણ જણાવવા માટે કંઈક સકારાત્મક શોધવાનો પ્રયાસ કરો. કેસ, "જોની, હું ઈચ્છું છું કે તમે વર્ગની બહુમતી માટે તમારી સીટ પર રહો, પરંતુ તે વિષય માટે તમારી આતુરતાની મારા દ્વારા પ્રશંસા કરવામાં આવી છે." ભાવનાત્મક તપાસમાં અવલોકન કર્યા મુજબ, ચોક્કસ વિદ્વાન પ્રત્યેનો સંપૂર્ણ નકારાત્મક પ્રતિભાવ ભાવનાત્મક મુશ્કેલી અને વિક્ષેપનું કારણ બની શકે છે. પ્રતિબંધ દર્શાવવા માટે પોષક તત્ત્વો મેળવવું, અથવા તો દૂર કરવું અને વિદ્વાનને હકારાત્મક આદતો, અનિચ્છનીય બાબતો તરફ માર્ગદર્શન આપવામાં મદદ કરી શકે છે. રચનાત્મક નિયંત્રણ પર ધ્યાન આપો. વિદ્યાર્થીઓ હંમેશા યાદ રાખી શકતા નથી કે તમે તેમને શાળાના વર્ષો પછી શું બતાવ્યું છે.

* હું તમારા કાર્યની મર્યાદા માટે ટૂંકું છું.

મૂળભૂત રીતે, તેઓ જે વ્યક્તિઓ પછીથી અસ્તિત્વમાં છે તેઓ તેમના પ્રશિક્ષકો સાથેની તેમની મિત્રતા સાથે સીધા અસંબંધિત હોઈ શકતા નથી. જો તમે કોઈ વર્તણૂક સુધારવા માંગતા હો, તો "મને તમારી જરૂર છે", "મને ગમશે", અને "હું અપેક્ષા રાખું છું" સહિતના શબ્દસમૂહો સાથે જમણી તરફ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો. "કૃપા કરીને તમારા લૉકરની અંદર તમારા ગમને છોડી દો", "વ્યક્તિગત દલીલોની સમીક્ષા થવી જોઈએ અને અભ્યાસક્રમના સમયગાળા પછી તે મુજબ સમાધાન કરવું જોઈએ" અને "આદર અને ગૌરવ સાથે હૉલવેમાં ચાલો." વખાણનો ઉપયોગ જે પર્યાપ્ત છે અને માર્ગદર્શિકાને નિયમિતપણે મજબૂત બનાવવું, પછીથી જીવન દરમિયાન શહેરના આદરણીય વપરાશકર્તાઓને ભેગા કરી શકે છે. દૈનિક માટે ઓવર-પોલીસી. કેટલીકવાર શીખનારાઓ અવિશ્વસનીયતાને ઝડપથી સમજી શકશે નહીં https://grademiners.com/lab-report વિવિધ વિષયોનો સમાવેશ કરતાં. અણધારી વીમા કંપનીઓની સંવર્ધન ક્રિયાઓ, પ્રેક્ટિસની તકો, તેમજ અન્ય વસ્તુઓ માટે તૈયાર રહો "માત્ર કિસ્સામાં". માતાપિતાના સંપર્કને સાચવો. મુખ્ય ગ્રેડમાં, વાલીઓ ફેકલ્ટી પ્રવૃત્તિઓ અને તેમના શિક્ષણ વિશે ઉત્સાહિત થાય છે. જેમ જેમ વિદ્યાર્થીનો વિકાસ થાય છે તેમ, માતા-પિતા બહારની આવશ્યકતાઓ સાથે વધુ સંકળાયેલા હોય છે, જેમ કે કાર્ય, જેમ કે પાછલા દાયકાઓમાં જોવા મળે છે કારણ કે વિદ્યાર્થી કદાચ ફેકલ્ટી વિશેની વિગતોને જાહેર કરી શકશે નહીં.

જો તમે તમારી વાર્તા વિશે વાત કરવા માટે પૂરતી હિંમત ધરાવો છો તો તમારો ખૂબ આભાર.

તે વિશાળ બહુમતી માટે, માતાપિતા વિદ્યાર્થીઓના વર્તનમાં અદ્ભુત સાથી હોઈ શકે છે. જો કોઈ વિદ્વાનના પાત્રમાં અચાનક ફેરફાર જોવા મળે છે, અથવા તે હાલમાં પાછળ સરકી રહ્યો છે, જેમાં ખરાબ વર્તન દર્શાવવામાં આવ્યું છે, તો વાલીએ તરત જ સંપર્ક કરવો જોઈએ. તમે કોની સાથે વાત કરી, તે કેવી રીતે પતાવવું અને ક્યારે, જે બાબતની સમીક્ષા કરવામાં આવી છે તેની જાણ કરવાનું ભૂલશો નહીં. ડોક બનાવવાનો પ્રયત્ન કર્યો તો પણ નો-સંપર્ક થયો.